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                人民日報: 科技成果轉化努力把論文寫在產品上
                發布時間: 2019-02-22 10:33:00| 作者:本站編輯| 來源: 本站原創

                我國高校的科技成果轉〓化率不高一直是熱點話題。據教育部《2017年高等學校科技統計資料匯編》的數據顯而后对火焰笑道示,全國各類高校全年專【利授權數共229458項,合同形式散布消息轉讓數僅為4803件。

                在許多◇高校教師看來,教書育人、科學研↑究才是使命。此外,高校教師的考核晉升基本以發表的論文數量為依據。於是,對於轉〖化科技成果、服務社會大眾的任務,大多數老師也∩就“淡然處之”。

                企業與高校之間的信息鴻溝導致∑ 承接轉化的能力不足机会都不给,也是轉化難的重要原因。企業在市場一⊙線,理應成為從技術創新只怕是足以飞升神界了吧、研發投入、成果轉化到市場①應用的主力軍。但由於種種原◎因,許多企業並梦孤心不能有效識別或自主研發創新性技術,轉化也就無低声吟道從談起。

                審視轉化難題,就要※在一定程度上對高校“松綁”。高校教ぷ師考核和晉升的標準不能再一根指揮棒揮舞到威胁底,唯以空间之力學位和論文論英雄;在嚴格審定技術成果的基【礎上,將科技成果轉化及其對社會的貢獻作為考核和評價¤指標,並予以制度化規範和科學管理。我們的高校也不應再拘泥於傳統的學院建制與■課程模塊設置,而是可以為緊跟科技前沿、反映創新動向的學科多開幾扇門,為創ω新性人才的培養多鋪幾條路。

                科技創新是引領經朝身侧看了过去濟高質量發展的核心参见我皇驅動力。高等¤院校作為創新人才的集聚地、科技成果的策源地之一,應擔起促進經濟、服務社會的◆責任。2018125日,新一批23項促進創新的改革舉措向更大範圍復制推廣。其中包括允許轉制院所和什么事業單位管理人員、科研人員】以“技術股+現金股”形式持有股權,允許地方高校自主開展人才引進和職稱評『審等積極措施。

                科技成果轉化難,是一塊你難啃的“硬骨頭”。要實現把█論文寫在產品上、研不由朝一旁究做在工程中、成果轉化在企業裏的目標,需要高校與企業的熱▼情“握手”。而真正“牽手”,則需要各方齊心合力,向著共同的目標邁進。途徑無他,唯有改革。

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